Difference between revisions of "RU/kb/philosophy/copying and moving styles"
From Apache OpenOffice Wiki
< RU | kb | philosophy
(исправлено оглавление) |
(исправлено оглавление) |
||
| Line 6: | Line 6: | ||
{{RU/documentation/mastertoc | {{RU/documentation/mastertoc | ||
|ShowPrevPage=block | |ShowPrevPage=block | ||
| − | |||
|ShowNextPage=block | |ShowNextPage=block | ||
|PrevPage=RU/kb/philosophy/deleting_styles | |PrevPage=RU/kb/philosophy/deleting_styles | ||
Revision as of 14:16, 5 April 2010
- Базовые концепции философии OpenOffice.org. Вступление
- Концепция стилей
- Что такое стили?
- Зачем использовать стили?
- Предназначение различных типов стилей
- Стили абзаца «Базовый» и «Заголовок»
- Предназначение стандартных стилей
- Применение стилей
- Создание новых (пользовательских) стилей
- Удаление стилей
- Копирование и перемещение стилей
- Работа со списками
- Проверка орфографии
- Концепция шаблонов
- Шаблонитарий
- Концепция электронных таблиц
- Отличие электронных таблиц от прочих видов таблиц
- Базовая концепция электронной таблицы
- Автоматизация в электронных таблицах
- Стадия «большая электронная таблица»
| ← {{#switch:Previous Page | Previous Section = Предыдущая часть | Next Section = Следующая часть: | Previous Page = Предыдущая страница | Next Page = Следующая страница | }} | {{#switch:Next Page | Previous Section = Предыдущая часть | Next Section = Следующая часть: | Previous Page = Предыдущая страница | Next Page = Следующая страница | }} → |
Копирование и перемещение стилей
Итак, принято решение о вводе корпоративного шаблона с отлаженной системой стилей. Естественно, все новые документы будут создаваться на его основе и будут оформлены надлежащим образом.
А как быть с уже имеющимися документами?
Для этой цели предназначен соответствующий и хорошо развитый механизм — Управление шаблонами.
С его помощью можно скопировать или переместить стиль из одного шаблона или документа в другой двумя способами:
- используя диалоговое окно Управление шаблонами;
- загружая стили из шаблонов или документов.
